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中小学教学小百科(6)管理篇
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2021-09-08
浅谈校长的魅力 山西省闻喜县诚镇初中 李新录 学校事业的兴衰成败,关键是要有一位威信高、业务强的校长。校长要想取得教师的信服、敬佩和爱戴,必须在道德精神、工作能力、知识水平等方面塑造自己的形象,通过自己的形象魅力,团结、感召带动全体教职工, 把学校整体工作推向更高水平。由此可见校长应具备何种魅力。 一、积极向上的开拓精神 我们处在教育改革的时代,处在由应试教...
中小学教学小百科(7)管理篇
34
1990
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2021-09-08
考察金陵中学的几点体会 山西省万荣县里望联区 宁泽宏 去年 11 月,我们重点考察了南京金陵中学,对该校的总体印象是:管理规范化,办学水平高,师资力量雄厚,是一所具有一流教学设施和教学质量的花园式学校。以金陵中学的典范,我们在今后的工作中应从以下几个方面努力。 一、严格规范学校管理 1、充分发挥教导处、年级组的作用。学校的各项规章制度的贯彻落实, 必须要有管...
信息崇拜——计算机神话与真正的思维艺术
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2021-09-08
前 言 在那个著名的童话故事中,一个小男孩顺嘴说出了令人尴尬的事实:皇帝大人一丝不挂;但这并不等于皇帝本人根本不值得尊敬。可怜的皇帝可能有不少可取之处,只是受虚荣心的驱使去追求不可企及的伟大。他最大的失误是听任见风使舵之徒利用他的轻信和对臣民的盲从谋取私利。 本书对我们生活中,尤其对学校中计算机作用的批评也仅限于此。我丝毫没有否定或诋毁计算机的意思。我根本不...
中小学教学小百科(8)育人篇
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7604
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2021-09-08
如何促进中学生的心理健康 山东省桓台县职业中专 郑乾云 中学教师作为新时代的中学教育工作者,不仅要关心广大中学生的思想品德状况和学习成绩及身体健康情况,还要特别关心他们的心理健康。 学校是中学生活动的主要场所,在学校里中学生完成许多有目的的活动,并与周围环境及人群如教师、同学、学校职工等发生联系,并受到影响。学校的教学环境、校风、班风、教风、教学内容、教学方...
成长文库—学生成长百卷读本(94)国外学生生活(下)
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2017
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2021-09-08
引 言 同学们,欢迎你走进这本书当中,和我们一起漫步于国外的学习生活旅途。无论你是小学生、中学生亦或是专业学校的学生、相信在你读过这本书之后,一定会有赏心悦目的感觉。那么好,现在就由我当向导,一同去旅游一下吧! 环球新视野 季期制 很多美国的学校,都采取一年春秋两学期的惯例。然百,艺加哥大学就打破了这种制度,而采取“季期制”。 凡是上过美国“季期制”学校的人...
学科现代教育理论书系·化学·化学课程论
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2021-09-08
前 言 化学课程论是研究化学课程编制的理论。研究如何编制化学课程是一个重要问题。因为课程教材是提供教学内容的,而教学内容又是体现学校培养目标的核心因素,所以课程教材的改革在教学改革中总是起着带头作用。近几十年来世界范围内的化学教学改革,首先受到冲击的就是化学课程教材。 建国以来,由于课程管理体制的原因,有关化学课程编制的理论研究, 长期得不到发展。由于缺...
家庭教育百事通
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2021-09-08
序 郭永文 当今世界各国越来越重视教育,普遍把抓教育当作经济起飞、增强国力、通往富强之路的关键措施。 教育对我国来说,更显得极端重要,既是根本国策、当务之急,又是关系到社会主义现代化事业最后胜负的战略决策。 抓教育主要得抓学校教育、家庭教育和社会教育三大环节。只有这三大环节互相配合、互相支持,结成协调一致的大教育体系,才有利于青少年在德、智、体、美、劳诸方面...
2000年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科) 部分
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2021-09-08
普通高等学校招生全国统一考试数学科说明 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量, 择优录取.因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试要求 《2000 年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科)》数学科部分的考试内容是依据原...
2000年普通高等学校招生全国统一考试说明(理科) 部分
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2021-09-08
2000 普通高等学校招生全国统一考试说明(理科) 普通高等学校招生全国统一考试语文科说明Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量, 择优录取.因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度. Ⅱ.考试能力要求 高考语文要求测试识记、理解、分析综合...
中外科学家发明家丛书:范霍夫
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2021-09-08
一、童年 雅·亨·范霍夫,荷兰物理化学家,公元 1852 年 8 月 30 日生于荷兰鹿特丹,1869 年—1871 年在代尔夫特高等工业学校获工程学学士学位。1871 年进入莱顿大学学习数学。1872 年—1874 年在波恩大学从师化学家凯库勒学习化学。1874 年在巴黎大学从师化学家沃慈。同年,在乌特勒克大学完成学位,获博士学位,留校任教。1876 年在...
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