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中小学生课堂故事博览：珠联璧合—对联的故事
珠联璧合──对联的故事 序言：对联史略 对联作为一种独立的文体，有悠久的历史。 在两千多年前的先秦书籍中，就存在许多含有对偶因素的句子。例如， 《诗经》中有“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”《老子》中有“有无相生，难易相成。”《论语》中有“君子周而不比，小人比而不周”。后来，在汉赋以及魏晋南北朝盛行的骈文里，句子更是“奇偶相配”。 隋唐以后... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学语文通用教案设计精编之一
中学语文通用教案设计精编之一 语文“变序型”课堂结构设计 “变序型”课堂结构，其目的：一是改变线形、封闭型的教学结构，打破所谓“组织教学——复习提问——讲授新课——初步巩固——课后作业” 的传统教学程序；二是探求新的思维方式，研究“变序型”结构的特定规律。 语文的主要任务之一，是让学生学习和掌握祖国语言文学的规律，培养语文能力（即认识能力、语言理解表达能力、... -
中小学生课堂故事博览：生活的浓缩—外国微型小说故事
步步高升的人 （法）布洛克 我第一次见到波德纳夫是在服兵役的时候。当时我是中士，他是少尉。他虽是官，我是兵，但却不归他统管。 在行军中他常和我攀谈，口口声声称我为“先生”，以表示出他并不把我当成一个真正的军人。 “我们需要的是一支充满尚武精神，训练有素的正规军，杜邦先生。” 他边说边瞥着我的旧式军服。 他根本不重视修筑工事。有一天，当我们准备在演兵场挖一... -
中小学生课堂故事博览：白雪公主和小矮人—外国童话故事
三个军医 三个军医在世界上旅行，他们自以为本领很大。有一次，他们来到一个旅馆里过夜，老板问他们从哪里来，要到哪里去。“我们靠本领游方行医。” 老板说：“你们显点本领给我看看。”第一个军医说，他要把手切下，明天早晨再安好；第二个说，他要把心抓出来，明天早晨再安好；第三个说，他要把眼睛挖出来，明天早晨再安好。老板说：“如果你们能够这样，那你们的本领就到家了。”原... -
中小学生课堂故事博览：百态山水话成因—地质的故事
百态山水话成因 ──地质的故事 千奇百怪的水 水对于人类来说，至关重要，不仅对人体的生命攸关，而且对工农业生产也极为重要。其中有一些不同寻常的水，不仅富有神奇的故事，也蕴藏着科学的道理。 治病健身的泉水 地球的化学元素失衡以后，对人体、牲畜的疾病关系问题往往是通过水而表现出来，同样的道理，如果有些水中含有某些有益的元素，也正好起到治病健身的作用。 法国西南部... -
中小学生课堂故事博览：神奇出石头—化石的故事
神奇出石头 ──化石的故事 化石的变异——类化石未烂的死尸 通常见到的化石，差不多都要经历一个石化过程，变得坚如石头，和岩层紧密相依，不易分离。可是这里所要说的化石却完全没有经过石化作用， 不但其形态和生物体一模一样，而且其有机成分也基本上没有改变。 最有名的例子就是生存于距今 20 万年到 1 万年前的猛犸象和披毛犀，其中若干后期的种类常成为未变的遗体化石... -
中小学教学小百科(48)政治科
中小学教学小百科 优化初中思想政治教学的“四环节法” 山东省滕州市官桥中心中学 殷召行 新编中学思想政治课教材与原教材相比，具有科学性、思想性、可读性、实践性强以及更加接近学生和社会实际的特点。同时，随着改革开放的不断深化和市场经济的进一步发展，当代中学生的自我意识、独立探索性、自我表现欲不断增强。这些特点决定了中学思想政治课堂教学必须探索一种新 的、适应新... -
中小学生课堂故事博览：美丽的乡村音乐—外国民间故事
三个商人买三条猫腿 （印度） 一个村镇里，有这么三个商人，一个叫白胡子，一个叫没胡子，另一个叫秃头。他们三人合伙做买卖。他们有座装货的仓库，里面装着地毯、披肩、绸缎、男女时装和其他一应物品。世上的商人都最害怕盗贼。所以，他们三个人雇了一个名叫阿里的穷人给他们看守仓库。 没想到，搅得商人们不得安生的恰恰不是偷儿，而是老鼠。仓库里老鼠成灾，把许多货物都咬坏了... -
中小学生课堂故事博览：美仑美奂的故事—绘画美的故事
美仑美奂的故事 ——绘画美的故事 浅谈绘画的题材 艺术作品和艺术创作中的“题材”问题，可以说是最令人头痛的问题之一了。何谓“题材”？深究起来，涵义不仅十分不清楚，人云亦云，而且经常争论不休，有时甚至被扯进政治的纠纷中去。而且，迄今有许多文章中仍经常出现“题材内容”这样一个名称，顾名可以思义，无非是说“题材”属于艺术的“内容”范畴，或“题材”即“内容”而已。 ... -
中小学生课堂故事博览：舞台上的“生活”—戏曲、戏剧舞蹈音乐的故事
舞台上的“生活”──戏曲、戏剧舞蹈音乐的故事 戏曲与音乐 什么是戏曲音乐？这个问题很难用几句话说得清楚。顾名思义，戏曲音乐是指戏曲里的歌唱与伴奏。但这并不能作为我们对这个问题的答案，因为这除了说出一个人所共知的现象外，并不能使我们得到什么新的东西。戏曲为什么要有音乐，为什么没有音乐就不成其为戏曲？戏曲音乐又是怎样的一种音乐，它与其它种类的音乐形式又有什么不同...