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  • 今日化学

    前 言 《大学化学》自 1986 年创刊至今已 10 年了,始终坚持以推动化学教育的科学研究和组织研究成果的交流;介绍化学科学发展、促进知识更新、深化教学改革和提高教学水平为办刊宗旨,得到了化学界广大师生的欢迎。尤其是杂志中“今日化学”栏目的文章,介绍了化学各分支领域研究动向,对广大师生拓宽知识面,丰富教学内容均有裨益。应读者的要求,经编委会研究决定,请本刊...
  • 全新初中化学教案

    前言 当前提高课堂教学质量和效率的基本策略是:贯彻主体参与原则,构建主体参与型的课堂教学模式。传统教案只有教师活动,没有学生活动;传统教学过程中学生作为学习主体的地位没有得到尊重,主体作用不能得到发挥,这就严重挫伤了学生学习的积极性,导致课堂教学质量不高。为促进课堂教学的改革,以提高课堂教学质量,我们编写了这本新的教案。 新教案以建立学生主体地位为核心的...
  • 世界科技全景百卷书(89)科苑女杰

    女天文学家王贞仪敢于冲破封建礼教 除夕夜晚,金陵城里,一个富贵人家的族大小刚刚结束了一顿辞岁家宴, 陆续回卧室歇息,唯有一位年轻妇女还未离去。她注目凝视着房梁上一盏燃着蜡烛的吊灯和刚才设宴用过的圆桌,手里还拿着一块照脸用的镜子。过了一会,她把镜子放在圆桌近旁地上的阴影里,又爬上桌子提高吊灯的系绳, 使灯光再照进圆镜。后来她又把镜子举过头顶,使灯光照出的镜子的...
  • 全日制普通高级中学-化学教学大纲(供试验用)

    化学教学大纲 全日制普通高级中学化学教学大纲 (供试验用) 化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要作用。 全日制普通高级中学的化学教学,是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育。要贯彻全面发展的方针、着眼于提高...
  • 学习方法指导丛书:课业学习的基本方法和能力

    学习方法指导丛书 课业学习的基本方法和能力 课业学习的基本方法与能力培养三种阅读类型 在发展性阅读中,主要目标是促使学生提高阅读能力,这是一种以学会阅读为主要目的的活动。功用性阅读包括以获取信息为基本目的的各种阅读活动,换言之,它是通过阅读去学习。这称其为研究型阅读或工作型阅读。消遣性阅读指的是以享受、娱乐和欣赏为首要目的各种阅读活动。 发展性阅读 掌握基本...
  • 初中化学学习词典

    编者的话 《初中化学学习词典》是为九年制义务教育初中(含“六三”学制和“五四”学制)学生学习化学课程而编写的一部学习工具书。收词范围以国家教委制定的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》为依据, 涵盖沿海发达地区制订的课程标准或教学指导纲要的内容。着眼于提高学生素质,开阔学生思路,培养学习能力。 这部词典以初中学生为读者对象,不兼顾化学教师。在词...
  • 学习方法指导丛书:课堂学习的基本环节操作

    学习方法指导丛书 课堂学习环节 目前,综合各种课堂学习程式,总结近代以来的课堂学习实践,形成了一个比较经典的、实用的、可操作的课堂学习模型,一般称为八环节课堂学习模型: 制定计划—→课前自学—→专心上课—→及时复习—→独立作业—→解决疑难—→系统小结—→课外学习 制订学习计划 1.制定学习计划的重要性 制定学习计划并认真地执行计划,能有效地提高成绩,使自己...
  • 化学(全一册)

    说 明 这套义务教育初级中学化学教材包括《化学》、《化学实验》和《化学学习指导》三册书。 1985 年以来,我们组织青岛市教育局教研室、济南铁路局教委教研室和青州市教委教研室进行了初中化学教材的编写与实验,取得了较好的效果。为了进一步提高试验教材的质量,促进初中化学的整体改革,自 1989 年起, 我们又组织青岛、济铁、青州试验教材编写组的同志,以国家教...
  • 学校电化教学指导丛书:摄影教学的具体动作

    第一章 摄影课程设立的意义和范围第一节 摄影教学的意义 学校进行教学工作的根本目的,是为各地区培养能促进各地区的发展同步于整个社会发展所需要的各类人材,以保证各地区在政治、经济、文化和科学教育上有一个平衡发展的格局,使整个社会的发展趋于统一。因此,高等院校的教学内容也应根据整个社会在政治、经济、文化和科学技术上发展的客观需要,随着社会生产力的科学技术水平的提...
  • 中学百科全书:生物卷

    前 言 生物科学是关于人及一切生命机体的科学,是当代科学的前沿,与人类的生存和发展有极其密切的关系。迎接 21 世纪生物学的迅速发展,提高我国生物学教育水平,适应广大生物教师继续教育的需要,是本卷的编写目的。在编写中我们力争遵循辩证唯物主义,做到思想性与科学性的统一。 本卷包括生命起源与进化、遗传学、细胞生物学、胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、微生物学...